8 апреля состоялся III тур интерактивной игровой программы «Проектный Шанс», который стал ярким этапом в формировании профессионального будущего участников. Главной целью тура стало погружение участников в мир современных профессий, знакомство с разнообразием специальностей и актуальными потребностями рынка труда нашего региона.
В ходе мероприятия команды погрузились в создание мини-проектов, каждый из которых стал фрагментом общей картины профессиональных возможностей.
1. Карты профессиональных возможностей района. Участники не просто изучали, а визуализировали рынок труда, создавая собственные карты. На них были обозначены ключевые предприятия, востребованные специальности, образовательные маршруты и перспективные точки роста района.
2. Профессиональное исследование и видеоклип. Каждая команда выбрала одну профессию — от традиционной до самой современной — и провела ее глубокий анализ. Изучались не только обязанности, но и «надпрофессиональные» навыки (soft skills), необходимые для успеха. Результатом этого исследования стал креативный видеоклип, раскрывающий суть, особенности и перспективы выбранной специальности через призму взгляда школьников.
Жюри оценивало глубину проработки проектов, креативность исполнения, практическую пользу и слаженность работы в команде. Борьба была напряженной, и места распределились следующим образом:
•
1 место – команда «Золотые червонцы», МОУ Гимназия №1.
•
2 место – команда «Молодая гвардия», МОУ СОШ №13.
•
2 место – команда «Первые из первой», МБОУ СОШ №1.
•
3 место – команда «Импульс», МОУ СОШ №9.
•
3 место – команда «Глобус», МОУ СОШ №18.
Тур показал профориентацию как творческий процесс, в результате которого участники создали практические продукты для помощи сверстникам в выборе будущего.
#СредаВозможностей #СредаВозможностей_ФТ #ПроектныйШанс #МООСодружество
В ходе мероприятия команды погрузились в создание мини-проектов, каждый из которых стал фрагментом общей картины профессиональных возможностей.
1. Карты профессиональных возможностей района. Участники не просто изучали, а визуализировали рынок труда, создавая собственные карты. На них были обозначены ключевые предприятия, востребованные специальности, образовательные маршруты и перспективные точки роста района.
2. Профессиональное исследование и видеоклип. Каждая команда выбрала одну профессию — от традиционной до самой современной — и провела ее глубокий анализ. Изучались не только обязанности, но и «надпрофессиональные» навыки (soft skills), необходимые для успеха. Результатом этого исследования стал креативный видеоклип, раскрывающий суть, особенности и перспективы выбранной специальности через призму взгляда школьников.
Жюри оценивало глубину проработки проектов, креативность исполнения, практическую пользу и слаженность работы в команде. Борьба была напряженной, и места распределились следующим образом:
•
1 место – команда «Золотые червонцы», МОУ Гимназия №1.
•
2 место – команда «Молодая гвардия», МОУ СОШ №13.
•
2 место – команда «Первые из первой», МБОУ СОШ №1.
•
3 место – команда «Импульс», МОУ СОШ №9.
•
3 место – команда «Глобус», МОУ СОШ №18.
Тур показал профориентацию как творческий процесс, в результате которого участники создали практические продукты для помощи сверстникам в выборе будущего.
#СредаВозможностей #СредаВозможностей_ФТ #ПроектныйШанс #МООСодружество